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卷首语
发布时间:2018-06-08  来源:  作者:  编辑:bgyz  浏览:

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有这么一群人,她们起早贪黑、不辞辛苦,精心照料着孩子们的生活起居。她们督促孩子们打扫卫生、叠被洗衣,增强自理能力;她们叮嘱孩子们早睡早起、爱惜身体,培养自护能力;她们指导孩子们协调关系、排难解疑,提高自立能力。她们不是孩子们的亲妈,但某种意义上说,也不逊于亲妈。所以,许多孩子们亲切地称呼她们为“楼妈”。

有这么一群人,她们努力地提高技艺,以满足孩子们的饮食所需:她们从提高打饭菜的速度做起,尽量缩短高峰期的拥挤,让孩子们吃上一顿热乎饭;她们尽可能地增加饭菜的品种花色,以让孩子们吃得营养、吃得健康、吃得满意。她们不是孩子们的亲娘,但某些意义上说,也不亚于亲娘。因此,许多孩子们亲切地称她们为“厨娘”。

她们,就是我们包钢一中食堂宿舍的管理员!

包钢一中浓郁的校园文化熏陶着她们积极向上,她们的努力工作也进一步丰富了校园文化,她们在学校全面育人的蓝图中书写了浓重的一笔。住宿的学生过生日时,会收到她们的温馨祝福,一碗长寿面和一颗吉利蛋。圣诞节的时候,阿姨们点起旺火,放上音乐,守在楼口,给每位孩子一颗苹果,祝愿孩子们幸福平安……。点点滴滴、平平常常中蕴含着她们对学生的关爱,对事业的热爱。

这些管理员有的是下岗工人,有的是农村妇女,文化水平普遍不高。但是她们有一门基本功:楼里住多少人,这个学生住在哪个房间,是哪个班的,家是哪儿的,日常表现如何等等,她们能一一道来。这是包钢一中对宿舍管理员的一个基本要求,也是管理员们用心工作的收获。这一点说起来平常,但要想做到,并且做好,很是不易。

为了展示管理员的风采,提高她们的能力与素质,鼓励先进,激励后进,学校将她们的工作体会编辑成册,以利于更好地交流与学习,同时也可以作为学校校工培训的教材来使用。这个册子不是论文集,也不是经验交流集,只是管理员们的一点体会。单就写这点体会,也让许多管理员大伤脑筋,叫苦不迭:活了几十年,字都没认全,更没写过文章,还要出书?痛苦??!折腾人??!

但是,我的理解是:许多人宁愿多走一点路,少挣一点钱,也愿到一中应聘管理员岗位,为什么呢?因为一中环境好,因为一中人好。同时,还有一点更重要:工作在一中,能与时代同步,能与孩子们共同成长!当然,对上岁数的人来说,这种成长过程是辛苦的,但结果是幸福的,这就叫——累并快乐着!

刘文彦    2009-3-12

**生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。

**人生的价值,即以其人对当前所做的工作为尺度。

**任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人.

**教育上的错误比别的错误更不可侵犯。

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